高考语文卷“萌猫”引发热议,作者畅谈创作与自然感悟
News2026-06-09

高考语文卷“萌猫”引发热议,作者畅谈创作与自然感悟

小王
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2026年的上海高考语文卷上,一篇名为《猫与花园》的现代文阅读,成为了众多考生在紧张考场中的一抹亮色。文章以一只家养橘猫为主角,笔触细腻而充满温情,让不少考生在答卷之余,直呼“可爱”。然而,随之而来的阅读理解题目也引发了“题目好难”的感慨。这篇意外走红高考卷的文章及其背后的作者——作家赵荔红,迅速成为公众关注的焦点。

“无事忙”意外“出道”,作者坦言“惊喜且高兴”

高考首日结束后,赵荔红在小红书平台的账号涌入了大量留言。直到有网友提醒,她才得知自己发表于文学期刊《万松浦》2025年第六期上的文章《猫与花园》,与另一篇更早的旧作《一只猫和八个词汇》的部分内容,被节选、整合后选入了上海高考语文试卷,成为了阅读理解题的材料。

“此前我一点都不知道。”赵荔红在接受采访时坦言,最初是通过网友评论获悉此事。对于文章被选用的方式,她表示理解:“高考是为教育服务,具有非营利性,而且肯定不能提前征求作者意见,否则就泄题了。”得知消息后,她的第一反应是“挺高兴的”,尤其为文章的主角——她养了八年的橘猫“无事忙”感到开心。她笑称,有网友说“今天全上海的猫都叫‘无事忙’”,她还特意告诉了猫咪这个好消息,而猫咪的反应是“不理我,只在那儿喵喵叫,要吃猫条”。

缘起小花园:一只流浪猫后代的“收养记”

“无事忙”的故事始于赵荔红家中的小花园。猫妈妈原本是一只流浪猫,曾两度在她的花园里生产。当第二窝小猫在竹丛下蹒跚学步时,赵荔红开始了投喂。在五只小猫中,唯独“无事忙”最为大胆好奇。“每次我一打开通往庭院的移门,它就跑进来,只有它一个敢跑进来。”这份特别的缘分,让从未养过猫的赵荔红下定决心,将这只最有缘的小猫正式抱回家中,并取名为“无事忙”。

如今,这只橘猫已八岁,体重达十二斤,但“神情还是小时候的样子,很可爱”。谈到写作动机,赵荔红表示,当时正在创作植物与花园相关的系列文章,自然而然地想到了在花园里降生、与草木共生的“无事忙”,于是便有了《猫与花园》这篇作品。她透露,未来或许会专门撰写一本关于猫的书,记录彼此间的交流与思考。

从“一动不动”到“万物有灵”:文章中的匠心与哲思

文章中最令考生印象深刻的,莫过于连续三段以“他一动不动”开头的排比句式。赵荔红解释,这种写法既有对猫科动物习性的精准观察——“猫经常一动不动地观察,像一尊雕塑一般”,也是一种有意识的书写修辞。“让文章有一气呵成之感,读起来富有节奏感。”她认为,写作时寻找一种“舒服状态”很重要,而用“一动不动”来传达猫的神态,让她感觉很舒服。

这篇看似描写日常的文章,实则蕴含着更深层的思考。上海市教育考试院邀请的评卷专家指出,该文“蕴含着对善恶观念、人与自然关系的反思”。赵荔红在文中借猫的行为反思人类:猫捕猎多出于本能,而人类则可能“处心积虑”地行恶。同时,她也从猫身上感受到“万物有灵”。“我们与其他物种,只是语言不同、思维方式不同、表达方式不同,但人并不比其他物种更高贵。”她强调,从猫身上学到的谨慎、敏感以及独特的情感表达,都是生命间爱的体现。

关于名字与解读:作者回应考生疑问

对于猫咪为何取名“无事忙”,赵荔红给出了充满文化趣味的解释。她联想到了《红楼梦》中的贾宝玉,其外号正是“无事忙”;她的先生则联想到译本中被称为“无事忙”的苏格拉底。在她看来,“无事忙”三个字非常贴合猫的天性:“猫不会像人为了谋生而工作……它的忙碌是出于天性,比如捕猎、游戏……看起来很忙碌,其实没什么特别的事情。”这只猫还有一个更通俗的名字叫“黄英俊”,以及一个雅号“黄爱中西”,体现了主人对它的喜爱与幽默。

面对考生们对阅读理解难度的感叹,赵荔红表达了对年轻一代的理解与信心:“不要小看一个高中生。十七八岁在以前都能成为大诗人、都科考中举了,我相信他们能够思考这些问题。”谈及文学作品的解读,她认同“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,作者表达与读者理解之间存在偏差是常态,这恰恰是阅读的魅力所在。

赵荔红分享了自己的创作心得:不依赖日常笔记,更多依靠日积月累的观察和瞬间的灵感捕捉。“第一要有爱,第二是细致的观察,第三是能够真诚准确地呈现。”她认为,正是对“无事忙”倾注的爱意,让笔下的猫变得灵动;而写作技艺,则是将心中所思所想真挚传达出来的桥梁。

一次文学与教育的温暖邂逅

这篇高考阅读文章的风波,不仅让一只名叫“无事忙”的橘猫意外成为“网红”,也让公众的目光聚焦于文学与教育、创作与解读的交汇点。它像一座桥梁,连接了严肃的高考考场与充满生命力的日常生活,也连接了作者的创作初衷与万千考生的个性化理解。如同一个优秀的体育品牌需要时间的沉淀与专业的匠心,k1体育作为一家k1十年体育品牌,深知坚持与热爱的重要性;好的文学作品同样需要时间的打磨、细致的观察和真挚情感的灌注。这次事件提醒我们,教育的材料可以如此贴近生活、充满温度,而文学的力量,也正在于它能触动不同年龄、不同境遇的心灵,引发对生命、自然与自我的深刻思考。